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Training representation : Coordonner un programme d’éducation thérapeutique du patient - Module 1

Coordonner un programme d’éducation thérapeutique du patient - Module 1

In-person training
Accessible
Duration: 14 hours (2 days)
Satisfaction rate :
9,8/10
30 opinions)
Next date: the 10/14/24
Duration:14 hours (2 days)
Net of VAT
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Training created on 5/24/21.Last update on 2/23/24.

Programme version: 1

Training programme PDF version

La participation à la formation proposée par la Promotion Santé Nouvelle-Aquitaine permettra de délivrer une attestation de participation à chaque module, pour valider le nombre d’heures de participation à une formation de coordonnateur en ETP, conformément à l’Arrêté du 14 janvier 2015 relatif au cahier des charges des programmes d'éducation thérapeutique du patient (ETP) et à la composition du dossier de demande de leur autorisation et de leur renouvellement et modifiant l'arrêté du 2 août 2010 modifié relatif aux compétences requises pour dispenser ou coordonner l'éducation thérapeutique du patient. La formation est composée de trois modules, qui peuvent être suivis dans leur intégralité ou indépendamment les uns des autres, selon les besoins de formation des participants précisés dans le document « Formations requises pour mettre en oeuvre un programme d’éducation thérapeutique du patient – ARS NA – Février 2018 » rédigée par l’agence régionale de Santé Nouvelle-Aquitaine : https://www.nouvelle-aquitaine.ars.sante.fr/system/files/2018-02/ETP_Formations_requises_02_2018.pdf

Objectives of the training

  • Identifier le rôle et les missions d’un coordonnateur de programme d’Education Thérapeutique du Patient
  • Situer le cadre légal et réglementaire de l’éducation thérapeutique du patient ainsi que des sites et structures ressources en éducation thérapeutique du patient
  • Identifier les compétences pour coordonner un programme d’éducation thérapeutique du patient
  • S’approprier les étapes de structuration d’un programme d’éducation thérapeutique du patient
  • Partager les représentations, valeurs et la démarche de l’éducation thérapeutique du patient
  • Concevoir un outil de pilotage de programme d’éducation thérapeutique du patient
  • Participer à une analyse de pratiques sur la coordination de programme

Profile of beneficiaries

For whom
  • Professionnels de santé et représentants d’associations de patients agréées mettant en place ou souhaitant mettre en place un programme d’éducation thérapeutique du patient (cf. document « Formations requises pour mettre en œuvre un programme d’éducation thérapeutique du patient – ARS NA – Février 2018 »
  • Toutes personnes assistant les fonctions du coordonnateur déclaré du programme d’éducation thérapeutique : secrétaire, chargé(e) de mission, intervenant en ETP professionnel de santé ou non, bénévole d’une association de patient agréée.
Requirements
  • Pas de prérequis

Training content

  • Jour 1
    • Présentation de la formation
    • L’ETP : définition, valeurs, efficacité et efficience
    • Partage des représentations
    • Définition, finalités, efficacité de l’ETP
    • Conceptions des relations en éducation du patient
    • Les étapes de structuration d’un programme
    • Elaboration d’un programme d’ETP
    • Les textes législatifs
    • Les représentations sur le rôle de coordonnateur
    • Clôture et évaluation à chaud de la journée
  • Jour 2
    • Echanges retours de la veille
    • Les compétences pour coordonner
    • Conceptions individuelles et collectives et contenu du référentiel
    • Ressources en ETP
    • Les outils de pilotage
    • Présentation d’outils de pilotage
    • Analyse de programme
    • L’analyse de pratique
    • La gestion d’une équipe : exemple d’une technique
    • Evaluation de la formation
Monitoring of implementation and evaluation of results
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Attestation de fin de formation
Technical and educational resources
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Quality and satisfaction

Une évaluation est réalisée sur le sentiment d’auto-efficacité des compétences et l’atteinte des objectifs pédagogiques en T0 (début de formation) et T1 (fin de formation). A la fin de la session de formation, un questionnaire de satisfaction (évaluation du processus) est complété par chaque participant. Une évaluation du transfert des acquis en milieu professionnel sera réalisée 6 mois après la formation.
Satisfaction rate of learners
9,8/10
30 opinions)

Certification procedures

Expected results at the end of the training
  • Sous réserve de l'assiduité à la totalité de la formation, le stagiaire recevra par mail une attestation de fin de formation.
Obtaining procedure
  • Une évaluation est réalisée sur le sentiment d’auto-efficacité des compétences et l’atteinte des objectifs pédagogiques en T0 (début de formation) et T1 (fin de formation). A la fin de la session de formation, un questionnaire de satisfaction (évaluation du processus) est complété par chaque participant. Une évaluation du transfert des acquis en milieu professionnel sera réalisée 6 mois après la formation. Sous réserve de l'assiduité à la totalité de la formation, le stagiaire recevra par mail une attestation de fin de formation.
Certification details
  • Attestation de fin de formation

Accessibility

Pour les personnes en situation de handicap, contacter Sandrine DORN au 05 55 75 15 08 ou par mail à formation@promotion-sante-na.org, au moment de l'inscription, pour permettre l'accueil des stagiaires dans des conditions favorables et adaptées.

Next dates

  1. Coordonner un programme d’éducation thérapeutique du pati... - 10/14/24 to 10/15/24 - Promotion Santé - Antenne 33 - (6 seats remaining)